Omjay Labschool
Omjay Labschool Guru

Blogger Handal di Era Global wa 08159155515

Selanjutnya

Tutup

Video

Kegiatan SAKSI yang Keren di SMP Labschool Jakarta 2025

24 Februari 2025   21:19 Diperbarui: 24 Februari 2025   21:19 128 1 2

Kegiatan Studi dan Apresiasi Kepemimpinan Siswa Indonesia

Kegiatan studi dan apresiasi kepemimpinan siswa Indonesia merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan kualitas kepemimpinan di kalangan siswa. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan kepemimpinan yang diperlukan untuk menjadi pemimpin yang efektif.


Tujuan Kegiatan

Tujuan kegiatan studi dan apresiasi kepemimpinan siswa Indonesia adalah:

  • Memberikan pengetahuan dan keterampilan kepemimpinan yang diperlukan untuk menjadi pemimpin yang efektif
  • Meningkatkan kesadaran dan apresiasi terhadap pentingnya kepemimpinan di kalangan siswa
  • Membangun karakter kepemimpinan siswa yang kuat dan efektif

Kegiatan yang Dilakukan

Kegiatan yang dilakukan dalam kegiatan studi dan apresiasi kepemimpinan siswa Indonesia antara lain:

  • Diskusi kelompok tentang kepemimpinan dan karakter kepemimpinan
  • Simulasi kepemimpinan untuk meningkatkan keterampilan kepemimpinan
  • Kegiatan pemecahan masalah untuk meningkatkan kemampuan analisis dan pengambilan keputusan
  • Kunjungan ke lembaga-lembaga pemerintahan dan swasta untuk mempelajari kepemimpinan di lapangan

Manfaat Kegiatan

Manfaat kegiatan studi dan apresiasi kepemimpinan siswa Indonesia antara lain:

  • Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan kepemimpinan siswa
  • Membangun karakter kepemimpinan siswa yang kuat dan efektif
  • Meningkatkan kesadaran dan apresiasi terhadap pentingnya kepemimpinan di kalangan siswa

Kegiatan studi dan apresiasi kepemimpinan siswa Indonesia merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan kualitas kepemimpinan di kalangan siswa.

Kegiatan SAKSI ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan kepemimpinan yang diperlukan untuk menjadi pemimpin yang efektif.

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6