SIRKUS Pelatihan Guru Mengapa Sampai Terjadi?

Kelas informatika/dokpri

Guru tidak boleh hanya menjadi penonton dalam sirkus pelatihan.
Guru harus menjadi pemain utama dalam panggung pembelajaran nyata --- di kelasnya sendiri, di lingkungannya sendiri.

6. Saatnya Ganti Resep

Saya setuju dengan ajakan Supri: pilih peserta berdasarkan hasil cek kompetensi, bukan kedekatan emosional.
Gunakan data riil dari sekolah, hasil supervisi kepala sekolah, atau asesmen profesional untuk menentukan siapa yang layak ikut pelatihan.
Dan setelah pelatihan, wajib ada tindak lanjut nyata --- misalnya pendampingan, komunitas belajar, dan publikasi hasil praktik baik.

Saya bermimpi suatu hari nanti, pelatihan guru tidak lagi diselenggarakan di hotel berbintang, tapi di kelas nyata, bersama murid-murid nyata.
Pelatihan yang tidak hanya melatih bicara, tapi juga melatih hati dan empati.
Karena sejatinya, guru tidak butuh pelatihan yang glamor, melainkan bimbingan yang membumi.

Buku kisah omjay/dokpri

Penutup

Pelatihan guru seharusnya menjadi wadah suci untuk menyalakan kembali api semangat mendidik, bukan panggung sirkus yang penuh tepuk tangan palsu.
Guru yang baik lahir bukan dari banyaknya workshop, tapi dari kejujuran belajar dan ketulusan mengajar.

Maka, mari kita hentikan sirkus ini, dan mulai membangun teater pembelajaran sejati, di mana setiap guru tampil sebagai aktor perubahan, bukan sekadar figuran dalam drama birokrasi pendidikan.

Bekasi, 29 Oktober 2025
Omjay --- Guru Blogger Indonesia
Blog https://wijayalabs.com

Omjay guru smp labschool jakarta/dokpri