Teacher, Motivator, Trainer, Writer, Blogger, Fotografer, Father, Pembicara Seminar, dan Workshop Tingkat Nasional. Sering diminta menjadi pembicara atau nara sumber di bidang ICT,Eduprenership, Learning, dan PTK. Siapa membantu guru agar menjadi pribadi yang profesional dan dapat dipercaya. Wijaya adalah Guru SMP Labschool Jakarta yang doyan ngeblog di http://wijayalabs.com, Wijaya oleh anak didiknya biasa dipanggil "OMJAY". Hatinya telah jatuh cinta dengan kompasiana pada pandangan pertama, sehingga tiada hari tanpa menulis di kompasiana. Kompasiana telah membawanya memiliki hobi menulis yang dulu tak pernah ditekuninya. Pesan Omjay, "Menulislah di blog Kompasiana Sebelum Tidur". HP. 08159155515 email : wijayalabs@gmail.com.
Bayangkan jika setiap guru menulis. Betapa kayanya literasi pendidikan di Indonesia. Betapa banyak inspirasi yang bisa dibagikan. Dan betapa besar dampaknya bagi kemajuan bangsa. Ayo bergabung di kelas belajar menulis nusantara atau KBMN PGRI.

Perempuan Hebat, Bangsa Kuat
Hari Kartini juga menjadi pengingat bahwa perempuan memiliki peran strategis dalam pembangunan bangsa. Perempuan adalah pendidik pertama di keluarga. Dari tangan seorang ibu, lahir generasi masa depan.
Namun, semangat Kartini bukan hanya tentang kesetaraan, tetapi juga tentang kualitas. Perempuan harus berdaya, berilmu, dan percaya diri. Begitu pula laki-laki harus mendukung dan menghargai peran perempuan.
Di sekolah, kita harus menciptakan lingkungan yang inklusif. Memberikan kesempatan yang sama bagi semua siswa untuk berkembang. Menghargai perbedaan, dan mendorong setiap individu untuk menjadi versi terbaik dirinya.

Menyalakan Api Kartini dalam Diri
Hari Kartini bukan sekadar seremoni. Bukan hanya tentang kebaya dan lomba-lomba. Lebih dari itu, ini adalah momen refleksi.
Apakah kita sudah meneruskan semangat Kartini?
Apakah kita sudah berani bermimpi dan berjuang?
Apakah kita sudah berkontribusi untuk bangsa?
Sebagai guru, saya ingin terus menyalakan api itu. Api semangat belajar. Api semangat berbagi. Dan api semangat menulis.