Seseorang yang meluangkan waktu untuk menulis sekadar menuangkan hobi dengan harapan semoga bermanfaat.
https://youtube.com/shorts/UK_wE4FXIw4?si=aD2yAl2XOl_UJlFG
Gambar Dokpri
Balita 2 Tahun Ini Membaca Gambar
(Sebuah Refleksi Hari Keluarga)
oleh: Kinanthi
Hari ini, 29 Juni, kita memperingati Hari Keluarga Nasional (Harganas). Di tengah riuhnya perayaan, ada sebuah kabar muram yang membayangi dunia pendidikan kita. Di tahun 2026 ini, tingkat literasi Indonesia masih terpuruk di papan bawah Asia Tenggara. Banyak pihak menuding gawai "gadget" sebagai biang keladi. Namun, sebagai pendidik, kita harus jujur bertanya, "Sudahkah literasi dimulai dari institusi terkecil bernama keluarga?"
Sebuah pemandangan menakjubkan baru saja saya saksikan. Seorang balita berusia 2 tahun, belum genap bisa membaca huruf, duduk dengan buku bergambar di tangannya. Menariknya, ia bukan sekadar membalik halaman. Ia sedang bercerita.
Dengan lancar ia menyusun introduksi cerita. Ketika membalik halaman, ia menggunakan konjungsi temporal seperti kata "tiba-tiba..." untuk menyambung alur. Lebih ajaib lagi, ketika ibunya menggoda dengan mengatakan bahwa gambar monyet di buku itu adalah anaknya, si balita dengan tegas menyangkal, "Bukan, itu adiknya (monyet) karena di gambar si monyet tidak minta gendong?
Ia bahkan mampu melakukan refleksi personal saat melihat gambar monyet ada di atas pohon, bahwa dirinya tidak pernah duduk di pohon, nanti jatuh. Bagaimana anak usia 2 tahun bisa memiliki kemampuan se-superior ini? Apa yang sebenarnya terjadi dalam struktur kognitifnya?
Jembatan Sinapsis dan Metode Montessori. Dalam pandangan metode Montessori, anak usia 0--6 tahun berada dalam masa The Absorbent Mind (Pikiran yang Menyerap). Otak mereka seperti spons yang menyerap segala stimulasi lingkungan tanpa filter.
