* Menumbuhkan kedisiplinan dan kebersamaan, karena murid belajar mengikuti aturan secara kolektif.
* Mengondisikan mental murid, dari aktivitas sebelumnya menuju kesiapan belajar.
* Memudahkan guru menyampaikan tujuan pembelajaran, karena perhatian murid sudah terarah.
Video membuka pelajaran ini menjadi refleksi bahwa guru tidak selalu membutuhkan alat yang rumit. Kreativitas, konsistensi, dan kepekaan terhadap kondisi kelas justru menjadi kunci utama. Dari tepuk tangan sederhana, tercipta kelas yang lebih hidup, tertib, dan siap belajar.
Pada akhirnya, membuka pelajaran bukan hanya rutinitas, melainkan seni memulai proses pendidikan dengan hati, keteladanan, dan semangat belajar bersama.
