Teacher, Motivator, Trainer, Writer, Blogger, Fotografer, Father, Pembicara Seminar, dan Workshop Tingkat Nasional. Sering diminta menjadi pembicara atau nara sumber di bidang ICT,Eduprenership, Learning, dan PTK. Siapa membantu guru agar menjadi pribadi yang profesional dan dapat dipercaya. Wijaya adalah Guru SMP Labschool Jakarta yang doyan ngeblog di http://wijayalabs.com, Wijaya oleh anak didiknya biasa dipanggil OMJAY. Hatinya telah jatuh cinta dengan kompasiana pada pandangan pertama, sehingga tiada hari tanpa menulis di kompasiana. Kompasiana telah membawanya memiliki hobi menulis yang dulu tak pernah ditekuninya. Pesan Omjay, Menulis lah di blog Kompasiana Sebelum Tidur. HP. 08159155515 email : wijayalabs@gmail.com.
Penggunaan ruang kegiatan yang lebih besar memberikan kesempatan kepada peserta untuk mengikuti lomba sekaligus berinteraksi dengan berbagai aktivitas teknologi dan pendidikan.
OTN mulai membangun wajah baru sebagai sebuah ekosistem kegiatan teknologi pendidikan, bukan sekadar perlombaan.
https://www.youtube.com/shorts/IACdYV70Q9o
Technology for New Era, dimana teknologi terus berkembang dengan sangat cepat, dan panitia OTN menyambutkan dengan penuh kegembiraan.
Tahun 2025 menjadi salah satu fase penting dalam sejarah OTN.
OTN kembali diselenggarakan di ICE BSD Serpong dengan tema "Technology for New Era." Arsip resmi OTN mencatat penyelenggaraan pada 23--26 Oktober 2025 dan menghadirkan berbagai cabang kompetisi serta seminar nasional.
Perkembangan cabang lomba menunjukkan semakin luasnya kompetensi yang ingin dikembangkan. OTN 2025 menghadirkan antara lain:
Daftar tersebut menunjukkan bahwa kompetensi digital tidak hanya berkaitan dengan pemrograman. Kreativitas, komunikasi, desain, produksi konten, robotika, pemecahan masalah, dan literasi digital juga menjadi bagian dari ekosistem kompetisi.
OTN 2025 juga menjadi momentum penting karena pada September 2025, OTN mempublikasikan informasi mengenai status kurasi oleh Pusat Prestasi Nasional (Puspresnas). Hal tersebut menjadi bagian penting dari perjalanan OTN dalam membangun standar penyelenggaraan dan rekam jejak kompetisi.
Dengan demikian, OTN 7 bukan hanya meneruskan tradisi OTN sebelumnya, tetapi juga menjadi jembatan menuju tahap pengembangan berikutnya.
Dari Rekam Jejak Menuju Ekosistem Prestasi yang Lebih Kuat, OTN mulai didokumentasikan dengan baik, dan diajukan untuk pusat prestasi nasional kemdikdasmen.
