Demonstrasi Kontekstual Modul 3.3 Program Guru Penggerak : Pengelolaan Program yang Berdampak Positif Bagi Murid

PERTANYAAN

TINDAKAN YANG DIPERLUKAN UNTUK MENDAPATKAN JAWABAN

RENCANA UNTUK MELIBATKAN SUARA/PILIHAN/

KEPEMILIKAN MURID

ASET/KEKUATAN/

SUMBER DAYA YANG DAPAT DIBERDAYAKAN DALAM TAHAPAN INI

WAKTU YANG DIBUTUHKAN/

DIPERLUKAN

PENANGGUNG JAWAB UNTUK TAHAPAN INI

BUAT PERTANYAAN UTAMA (DEFINE)

• Mengapa kita perlu meningkatkan kemampuan iman dan taqwa murid?
• Bagaimana Cara meningkatkan karakter iman dan taqwa murid sekaligus menumbuhkan keterampilan

• Berdiskusi dengan kepala sekolah dan rekan guru tentang pentingnya penguatan karakter iman dan taqwa dan bagaimana program penguatan karakter imtaq (khususnya di bulan ramadan) selama ini dapat berhasil?
• Berdiskusi dengan rekan guru untuk mengidentifikasi hal-hal yang dapat menumbuhkan keaktifan murid untuk melakukan kegiatan ini.

Melakukan sesi berdiskusi bersama murid di setiap kelompok kelas yang dipimpin oleh wali kelas serta melalui OSIS maupun NYMC (NASSA Youth Moslem Community) untuk menguatkan ide di tahap awal ini.